潘一山教授:高水平特色型大学的领航人

本文由 南京新闻网 于 2015-10-19 18:15 发布在  新闻    


    潘一山教授是通过公开招聘选拔上来的大学校长,这在我省高校中尚属首次。

    2008年,是潘一山校长上任的第一年,他在2008年的述职报告中说,“2008年6月18日,省委组织部正式任命我为辽宁工程技术大学校长。从那一刻起,我每天都不敢懈怠,和党委书记倪国玉同志及党委其他同志一起,围绕学校与学校发展进行思考、谋划并积极推进工作,如同在就职表态中所说:鞠躬尽瘁,死而后已。”

    2008年是辽宁工大攻坚克难、团结努力、成绩显著的一年,更是令全校师生员工难忘而感动的一年。作为辽宁工大历史上最年轻的校长,在这一年里,他出色地履行了校长职责,带领全体师生攻坚克难、团结努力,认真贯彻落实党的十七大精神,以科学发展观统领工作全局,把握重大发展机遇,优化办学外部环境,以提高人才培养质量为核心,以深化教学改革和管理体制改革为动力,继续推进应用创新型人才培养体系建设和实践,大力提升科技水平,发展科技产业,着力加强学科建设、师资队伍建设、和谐校园建设,各项工作都取得了新进步、迈出了新步伐、实现了新发展:有1篇博士论文获得全国177篇优秀博士论文提名奖;制定并全面实施了《构建应用创新型人才培养体系实施意见》,学校立项138项开展应用创新型人才培养研究;力学教学团队被确定为国家级教学团队,成为名副其实的“国家队”;工程力学、软件工程专业被教育部确定为第三批特色专业建设点;教育部批准了系统工程、矿山计算机应用与空间信息工程两个自主设置博士点。有4个中央与地方共建高校特色优势学科实验室建设项目,顺利通过了国家财政部项目专家组评审,争取建设资金700万元;王继仁教授主持的“煤炭自燃理论及其防治技术研究与应用”项目获得了国家科技进步二等奖,结束了学校没有国家级科技奖励的历史;新增科研项目328项,承担国家和省部级各类纵向项目55项;2名教师被聘为教育部高等学校专业教学指导委员会委员;成功召开了第三届现代采矿与安全技术国际学术会议;积极参与实施突破辽西北战略,不仅得到了省市各级领导的充分肯定和高度评价,而且也赢得了省市两级政府的大力支持;省政府各厅局和阜新市委、市政府领导纷纷来校调研,加大了对学校资金与政策支持力度;顺利完成了中层正职干部聘任工作;深入开展了形势与政策教育、“太阳石精神”教育、感恩教育等教育活动,进一步提高了大学生思想政治教育水平。以“优良学风工程”、“和谐园区工程”、“彩虹工程”等十二项工程为抓手,进一步加强了学生管理、学风校风建设、心理健康教育等工作;学校被教育部、财政部确定为第二批大学生创新性实验计划项目实施高校。开展各类素质拓展活动近500项。学校被评为全国大学生社会实践先进单位,2008年,在全国及辽宁省举办的各类科技学术竞赛活动中,我校学生有60余项作品获奖;葫芦岛校区管理、财务工作、后勤管理、党建工作等,也都取得了很大成绩。

    通过公开招聘成为辽宁工大的校长之后,潘一山教授说,“作为大学校长,我理所当然就要成为学校工作的后勤部长,成为全校教职员工的后勤部长。要把自己的位置摆对,我是来服务的,要努力服务好,把各方面的条件创造好,把大家团结好。创造一个比较好的教学和学习条件,让同学们和老师们能够很好地工作和学习,要注意把大家团结凝聚起来。”

    在日常的工作中,他非常注意与教师面对面,与学生面对面。面向教师,他时常听取教师的声音,解决他们的问题和困难;以超常规的举措吸引和培养国内外一流人才,全力打造学术大师和学科带头人队伍,让他们在治学、治教和学术工作中唱主角;实行“大师引领”和“小兵过河”并举,让青年教师超越性的发展,实施百名博士培养计划,修订攻读博士管理办法,鼓励青年教师到国内外著名高校攻读博士,支持他们申请国家自然科学基金青年基金。实施杰出青年培养计划,做好针对青年教师的专用岗位教授、副教授评聘工作;千方百计创造条件,尽可能地改善教职工的工作和生活待遇,让学校改革和发展的成果惠及全体师生员工;重视专家教授在教育教学和学术管理中的主体地位,探索党委领导、校长负责、学术治校、民主管理四位一体的管理运行机制。

    面向学生,他认真思考和解决“大学应当培养什么样的人以及怎样才能培养好这样的人”的问题,由此进一步思考“学生为什么要选择我们学校?学生进入学校的基本需要是什么、学校能否满足他们的这种需要?学校的现行教育体系和制度是否有利于学生的个性发挥和全面发展、是否尊重了学生应有的权利?”他经常深入学生,与学生面对面,回答他们的问题。狠抓学风建设,切实抓好科学发展观教育、理想信念教育、“太阳石精神”教育、主人翁意识教育以及社会主义荣辱观教育、爱国主义、社会主义、集体主义教育,培养学生的社会责任感。推进素质拓展工程、和谐园区工程、心理健康工程、社团发展工程、优良学风工程、诚信教育工程,促进学生思想道德素质、科学文化素质、健康素质协调发展。

    随着办学规模的扩大,学校形成了两校区办学的格局;随着学科的调整、新兴学科的建立,校内二级学院的数量增加;随着大学进入国家创新体系,校内又建立了一些跨学科、跨学院的新的学术组织。这是辽宁工大目前面临的形势。潘一山校长说,对此,我们必须站在全局的高度,既要保持原有管理体制合理部分的相对稳定,又要大胆探索新的管理体制及其运行机制。要以强化目标管理为导向,辅以适度的过程监控,使管理重心下移,努力扩大学院和其他学术组织的自主权,充分调动基层的积极性和创造性。

    潘一山教授是一名成功的学者,面对成功,他谦逊于“勤奋”;面对自己的科研领域,他致力于“创新”。面对诸多荣誉,潘一山教授并不看得很重,他所关注的,是自己的事业,是采矿工程力学界正在攻关的科技前沿,并为此孜孜不倦地奋斗着。

    潘一山教授又是任重而道远的辽宁工大校长,他说“我不停地追问自己:怎样做一个合格的校长?我的责任是什么?如何把学校带好?每一次答案的落脚点都是学校和学校发展,这是我们的事业,是我们安身立命之本。我要专心致志地做好大学校长。”我们相信,辽宁工大在潘一山校长这位年轻领航人的带领下,一定会以创新、奋进的气魄,自信、苦干的气度,和谐、向上的气氛和前进、升华的气势,向着办成高水平、特色型大学目标坚定前行!

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