江苏中小学课业负担仍偏重 近三成学生“不能承受”

本文由 南京新闻网 于 2015-8-25 8:38 发布在  南京新闻    

江苏省教育厅昨天公布“2014年度教育现代化建设监测结果”,结果显示,中小学生课业负担仍然偏重,近三成学生表示“不能承受”。 

据介绍,“教育现代化建设”监测指标包括教育普及度、教育贡献度、教育满意度等8个一级指标,学生综合素质、师资水平、信息化水平等16个二级指标。

监测数据显示,苏南、苏中、苏北得分分别为87.1分、81.1分、71.3分,三大区域之间差距正在缩小。“各级教育生均预算内教育经费在全国省份排名”较上年有所提升,初中、高中仍列第一、第二位,学前由第十五位上升到第十位,小学由第三位上升到第二位,中职由第十位上升到第六位,高等教育由第九位上升到第四位。 

在各项指数稳步上升的同时,也存在一些问题。监测显示,中小学生学业负担指数为71%,也就是说在抽样学生中有近三成认为课业负担不能承受;其中,35.2%的学生觉得睡眠不足、有30%的学生反映有课外补习、近26%的学生反映有排名情况。

省教育评估院院长陆岳新分析,这和部分学校“唯升学率”观念有关。教育部门将加强对学校补课和课后作业量的监测,并定期公布监测结果。 

监测结果还显示,部分地区学校存在班额超标和规模过大的现象。据介绍,按照目前政策要求,幼儿园小班、中班人数不超过35人,大班不超过40人;小学一个班人数不超过40人;初中一个班人数不超过45人;高中一个班人数不超过50人,而一些学校班级人数明显超出限制,其中幼儿园大班情况最为严重,然后是小学、高中。


来源:南京日报

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